Scuola a Distanza: una soluzione per l'apprendimento permanente nelle aree marginali
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Accedi o registrati per scrivere un'opinioneI principali problemi delle Scuole di montagna sono quelli di superare l’isolamento dovuto in gran parte alla dislocazione territoriale e di mantenere vive le “piccole realtà scolastiche”. Per questi motivi il Comune di Sassello ha sostenuto un percorso sperimentale dell’Istituto Comprensivo di Sassello, utilizzando la Banda larga, la rete e le nuove tecnologie. La soluzione ha previsto: lo scambio di esperienze e lezioni in rete tra le classi remote di studenti residenti sul territorio del Comprensorio Sassellese e le classi effettive di Istituti Superiori di Savona cui gli stessi studenti sono iscritti; lo sviluppo di laboratori a distanza tra le “piccole realtà scolastiche” di Sassello (SV) e di Favignana (TP) con scambio di dati “meteo” in tempo reale. Il Comune e la Scuola hanno sfruttato situazioni di marginalità per produrre qualità, rivitalizzando le comunità di cui le scuole sono l’unico presidio culturale.
Il Progetto si propone di : promuovere il successo formativo di studenti che vivono in territori marginali e per i quali la scuola costituisce, spesso, l’unica possibilità formativa e di crescita; favorire la collaborazione a distanza tra le scuole con l’utilizzo mirato delle tecnologie. Destinatari del Progetto sono: gli studenti del territorio sassellese che frequentano gli Istituti Superiori; gli alunni dell’Istituto Comprensivo di Sassello che, attraverso la rete, sperimentano percorsi di meteorologia applicata con altre sedi scolastiche appartenenti a territori marginali.
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