Il progetto di formazione accompagna il personale regionale nei processi di trasformazione digitale e nella gestione delle attività del P.N.R.R., mediante azioni formative centrate sul rafforzamento anche personale di ogni individuo. Il modello di apprendimento andragogico utilizzato attribuisce un ruolo centrale ai partecipanti, che affiancano il formatore nella realizzazione dell’intera attività. Il progetto rappresenta una contromisura alle condizioni diffuse di volatilità, incertezza, complessità, ambiguità tipiche di questi anni, alle quali l’agire pubblico non si sottrae. Permette ai partecipanti di fronteggiare burnout e stress con tecniche di empowerment e self empowerment e simulazioni che agiscano sul processo di costruzione del pensiero, facilitando il problem solving, la creatività, la  collaborazione e il team working, l’adattabilità e flessibilità, lo stile di leadership, in aderenza al Framework delle competenze trasversali del personale pubblico non dirigente.