Il mio contesto lavorativo è stato più o meno sempre la Formazione Professionale (Agenzie private, Centro Regionale e Aziende Sanitarie). L’ambito di lavoro l’erogazione della formazione ad una utenza variegata, diversa per istruzione e fasce d’età. Ho individuato nel tempo diverse criticità relative a procedure e metodi di lavoro che ho considerato e considero limitativi rispetto ai vari strumenti innovativi utilizzabili. La “rigidità” delle varie e tante procedure burocratiche ma anche la scarsa considerazione per le singole capacità/talenti propri di un lavoratore, la mancanza di formazione continua e di confronto tra colleghi e settori di lavoro non favorisce la crescita professionale di un individuo. Se da una parte il “sistema” tende ad uniformare le persone offrendo pacchetti di soluzioni generiche e/o standardizzate dall’altra nasce l’esigenza di riconoscere l’individuo nella sua originalità e particolarità. Probabilmente con l’introduzione dell'”orientamento” si è iniziato a valutare con più attenzione un percorso che doveva tener conto prioritariamente delle vere attitudini individuali e non solo di richieste di mercato. Tra il personale delle amministrazioni pubbliche è difficile riconoscere e “sfruttare” i talenti delle tante persone che potrebbero dare ben altro apporto se solo venissero riconosciute e messe in condizioni di spendere meglio le loro capacità. L’esigenza/criticità è quella di riconoscere le attitudini personali e professionali di ognuno per poter “sfruttare” al meglio le potenzialità proprie di ognuno e di conseguenza offrire al mercato/sistema personale più motivato, più produttivo e gratificato. Se svolgo un lavoro nel quale posso spendere le mie naturali attitudini, oltre alle competenze acquisite, va da se che la mia azienda può solo averne dei benefici in termini di rendimento.